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quarta-feira, 21 de setembro de 2011

Brasil se torna o País das doutoras


21 de setembro de 2011, (Correio Braziliense)
Total de estudantes do sexo feminino tituladas nos últimos sete anos foi 5% superior ao de homens. Nos mestrados, a diferença chega a 17%. Mas ainda há discriminação contra elas.
O Brasil está tornando-se um País de doutoras. De 2004 a 2010, as mulheres obtiveram mais títulos de mestre e de doutor que os homens. É o que revelam dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do Ministério da Ciência e Tecnologia, obtidos com exclusividade pelo Correio. No total, foram tituladas 35.626 estudantes femininas nos últimos sete anos, 5% mais que os homens (33.765). No mestrado, a diferença é maior: foram beneficiadas 117.382 mulheres, frente a 100.202 estudantes do sexo masculino - 17% mais. A supremacia feminina também se dá relação ao número dos matriculados e aos que ainda não tiveram a dissertação aprovada.
Elas estão conscientes de que quanto mais estudo, maior será o salário no bolso. A remuneração de um doutor pode ser até 37% superior à paga a quem só tem o curso superior, dependendo da área de atuação. Mas o estudo a mais não conta apenas para quem quer seguir a carreira de professor. Para cargos de chefia, a especialização faz enorme diferença. No governo, já se paga salários diferenciados conforme a titulação do servidor. Os pesquisadores do Instituto de Instituto Nacional de Metrologia, Normatização e Qualidade Industrial (Inmetro) com doutorado ganham de 16% a 21% mais que os colegas com mestrado e de 27% a 32% mais do aqueles com apenas o curso superior. O mesmo ocorre no Instituto Nacional da Propriedade Industrial (Inpi): a diferença salarial entre quem tem mestrado e doutorado e os demais chega a 30%.
"É uma tendência mundial as mulheres ultrapassarem os homens no ensino superior", constata o presidente do Instituto de Pesquisa Econômica e Aplicada (Ipea), Márcio Pochmann. O Brasil está entre os países que mais titulam mulheres em doutorado. Em termos proporcionais, está em terceiro lugar no mundo, atrás apenas de Portugal e Itália, conforme o Centro de Gestão e Estudos estratégicos (CGEE). Pochmann destaca que, com a globalização, a demanda maior é por mão de obra intelectual, e as mulheres estão mantendo a dianteira.
Michelle Flaviane Soares Pinto, 27 anos, é uma dessas tituladas. Depois de concluir o mestrado em biotecnologia, resolveu aprofundar-se no tema e partiu para o doutorado na Universidade Católica de Brasília. "Descobri a área de pesquisa ainda na faculdade e me apaixonei", conta. Ela divide a sala com 11 mulheres e sete homens. "É um curso tradicionalmente masculino, mas estamos conquistando cada vez mais espaço. É gratificante saber que podemos contribuir com a ciência e ajudar em alguma coisa", emociona-se.
Colegas de curso de Michelle, a bióloga Jéssica Carvalho Bergmann, 28 anos, e a farmacêutica Daiva Domenech Tupinambá, 38 anos, destacam o esforço para se aperfeiçoarem, mas avaliam que isso não é totalmente reconhecido no mercado de trabalho, sobretudo quando o assunto é salário. "Ainda hoje sofremos preconceito", lamenta Daiva.
Doutora em artes, dança e teatro, Cristina Fernandes Rosa, 37 anos, avalia que quem opta pela especialização máxima deve ter em mente a carreira acadêmica ou de pesquisa. "Quando decidi fazer o doutorado em artes, dança e teatro, sabia que ficaria na área acadêmica. Para o mercado de trabalho tradicional, não vale a pena. Nesse caso, as melhores opções são a pós-graduação e o MBA (Master of Business Administration)", afirma.

sábado, 17 de setembro de 2011

Projeto de Extensão: Formação dos Partidos Brasileiros, Eleições e Cidadania, CONVIDA

A coordenação do Projeto de Extensão: formação dos partidos brasileiros, eleições e cidadania, Convida os discentes e professores das licenciaturas a participarem das palestras e oficinas coordenado pelo prof. José Dias, do Departamento de História da UESB. As palestras tratarão de temas políticos relativos aos períodos imperial e republicano no Brasil. As oficinas serão momentos de construção de formas lúdicas de tratar os temas da política brasileira com estudantes jovens. 
Para o professor José Alves Dias, coordenador do projeto, "são muitos os desafios para quem pretende abordar temas estritamente políticos na sala de aula, especialmente, para o público jovem. Através das oficinas, os atuais e futuros professores poderão facilitar a comunicação utilizando o lúdico. O rigor pedagógico e a seriedade dos temas não são comprometidos com esse método de abordagem, visto que, através do estudo das origens do sistema partidário e eleitoral no país, é possível subsidiar opiniões e fundamentar decisões críticas no presente".
O evento estará aberto a todos os interessados, de quaisquer outras disciplinas, além da História e outras Ciências Humanas. As atividades ocorrerão até o mês de novembro do corrente ano. A primeira palestra será com o Prof. Dr. Muniz Ferreira (UFBA) e versará acerca do anticomunismo e períodos autoritários no Brasil Repúblicano. Ela ocorrerá no dia 23/09/2011, às 19:15, no Auditório II, do Módulo Luizão. As inscrições, gratuitas, estarão abertas entre os dias 19 e 23/09/2011, na secretaria do Departamento de História. A frequência de um percentual superior a 75% de todas as atividades credencia o participante a um certificado de 25 horas.

sexta-feira, 16 de setembro de 2011

MG: no 100º dia de greve, professores decidem manter paralisação

Professores estaduais de Minas Gerais ocuparam a Praça da Assembleia no 100º dia de greve
Foto: Ney Rubens/Especial para Terra
Ney RubensDireto de Belo Horizonte
Os professores da rede estadual de educação em Minas Gerais decidiram, em assembleia geral da categoria, pela continuidade da greve no Estado. A paralisação atinge cerca de 50% das escolas, segundo o Sindicato Geral dos Professores (Sind-Ute), dado contestado pelo governo estadual, que informou serem apenas 20% das escolas. A greve completou nesta quinta-feira 100 dias.
Os professores exigem o pagamento do piso salarial nacional de R$ 1.187,70 determinado pelo Supremo Tribunal Federal (STF). Desacreditada de uma solução a curto prazo, a coordenadora geral do Sind-Ute, Beatriz Cerqueira, disse que se reuniu, em Brasília, com o ministro da Educação Fernando Haddad. Segundo Beatriz, o sindicato conseguiu do ministro a garantia de que ele iria intermediar o processo de negociação em Minas Gerais. "Também descobrimos que o governo jamais foi a Brasília para pedir recursos para pagar o piso salarial como foi divulgado aqui", disse.
O governo de Minas Gerais anunciou a contratação de 12 mil professores substitutos para substituir parte dos grevistas e minimizar o impacto do movimento. As novas vagas começarão a ser abertas na próxima semana e cada superintendência ficará responsável por selecionar os profissionais. Segundo os dados do governo, são 44 escolas completamente paralisadas e mais de 700 parcialmente paradas.
A coordenadora do Sind-Ute contestou a decisão do governo Estadual: "12 mil é um número fictício para dizer para a sociedade que tem pouca gente em greve. Nós sabemos que a adesão é bem superior a isso", afirmou.
Ana Lúcia Moreira, coordenadora da sub-sede do Padre Eustáquio do Sind-Ute, também disse acreditar que os números não refletem a realidade. "Se nós temos 3.960 escolas, será que só 46 escolas mexeriam com o governo?", questionou.
Conceição Lima Lopes, professora na cidade de Pedro Leopoldo, uma das que votaram pela manutenção da paralisação, afirmou que a greve não é uma ação unicamente do sindicato, mas sim de toda uma categoria.
A professora Rosane Alves de Oliveira lamentou a situação dos alunos e disse que esse ano não dá mais para repor as aulas. "A gente tem olhar o seguinte: até para a gente repor, o governador tem que negociar, porque a gente não deve. A gente não recebeu. É um crime contra os educadores e um crime contra os educandos e seus familiares. A dificuldade é para nós e para a sociedade", concluiu.
Os funcionários dos Correios, que estão em greve desde a última quarta-feira, também participaram da manifestação com cartazes e apitos.
Em nota, o governo lamentou a continuidade da paralisação dos professores e afirmou que a decisão demonstra a "intransigência" do movimento, "que fica ainda mais evidente diante das derrotas que o Sind-Ute vem sofrendo no âmbito da Justiça". Segundo o governo, o Tribunal de Justiça do Estado indeferiu, por duas vezes, representações do Sindicato que tentavam impedir a contratação de professores substitutos e a Advocacia Geral da União (AGU) já reconheceu que o salário pago aos professores estaduais atende o que está previsto na lei do piso nacional, confirmando que o modelo de remuneração por subsídio em vigor desde janeiro desse ano é constitucional, ao contrário do que alega o sindicato.
Também informou que a Secretaria de Educação está providenciando a designação de professores para todas as séries dos ensinos médio e fundamental, a exemplo que já ocorreu com nas turmas de 3º ano.
Fonte: TERRA

quinta-feira, 15 de setembro de 2011

Educação, Gestão e Sociedade: Chamada para publicação

Está aberta a chamada para trabalhos do terceiro número da revista "Educação, Gestão e Sociedade" (ISNN 2179-9636 ) a ser lançado em outubro. De caráter multidisciplinar, com o corpo editorial formados por doutores e doutorandos de diferentes universidades do Brasil e com dois números publicados (Numero 1, Numero 2), a revista vem se firmando no meio acadêmico enquanto um veículo plural e democrático de divulgação cientifica.
A submissão de trabalho vai até o dia 01 de Outubro. As normas para publicação podem ser encontradas em http://www.faceq.edu.br/regs/ normas-de-publicacao.html 

Movimentos Étnicos e Direitos Sociais no Brasil

Debates sobre o Capitalismo Contemporâneo
No dia 20-09-2011 acontecerá a 2ª Sessão do Projeto de Extensão “Debates sobre o Capitalismo Contemporâneo”, organizado pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas em Trabalho, Política e Sociedade – NETPS/CNPq.  O tema será Movimentos Étnicos e Direitos Sociais no Brasil e os palestrantes serão o professor José Luis Caetano (DFCH) e representantes de grupos étnicos (ciganos e indígenas). O objetivo será analisar e discutir as lutas e formas de organização de grupos étnicos em defesa dos direitos sociais no capitalismo contemporâneo.
Informamos ainda que as inscrições para o projeto encontram-se abertas até o dia 22-09-2011 e podem ser feitas no Departamento de História da UESB, entre 14:00 e 21:00. O projeto possui carga horária de 40 H e terá 10 sessões
Informa o professor Cristiano Ferraz, coordenador do Projeto.

Encontros com a História

Neste mês de setembro terão início as atividades do projeto de extensão: “Encontros com a História – Ano II”. O propósito é estimular o debate sobre temas relacionados aos processos históricos em diferentes temporalidades que possibilitem a reflexão dos atuais problemas enfrentados pela sociedade humana. A primeira mesa (22 de setembro, quinta-feira, às 19:15h, Auditório 2 do Luizão) contará com a presença do prof. Dr. Muniz Ferreira (UFBa) que discutirá a Comuna de Paris, seu significado no contexto das lutas operárias do século XIX e a importância da sua rememoração 140 anos depois.


As inscrições poderão ser feitas no Departamento de História da UESB/Vitória da Conquista, de 12 a 21 de setembro, no horário de 14 às 20:30h.
Coordenadores do Evento
Prof. José Alves Dias
Profa. Maria Aparecida Silva de Sousa
Profa. Maria Cristina Dantas Pina

Para ampliar as imagens, clique duas vezes sobre elas.

quarta-feira, 14 de setembro de 2011

Educação e temas contemporâneos II

Políticas, desenvolvimento social e 
cidadania
 
Diante da necessidade de que a Universidade assuma seu espaço como um lócus de debates, onde o dissenso precisa ser anunciado, elegemos temáticas como políticas educacionais, desenvolvimento social e cidadania para que semânticas legítimas da convivência política e social possam ser refletidas como uma possibilidade de engendrar/tecer novos olhares, novas práticas sociais emancipatórias.
Educação e Temas Contemporâneos II: Políticas, Desenvolvimento Social e Cidadania, trata-se de um encontro que busca reunir os docentes e discentes do curso de Pedagogia e de outras licenciaturas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), instituições e unidades escolares, a fim de que temas contemporâneos relacionados à Educação sejam abordados de modo dialógico e interdisciplinar.
O evento acontecerá entre 08 e 10 de novembro de 2011, no campus da UESB, em Jequié.

terça-feira, 13 de setembro de 2011

Museu Regional da UESB Convida

O Museu Regional de Vitória da Conquista (MRVC) convida para Mesa Redonda que será realizada no próximo dia 23 de setembro, 19 horas no Museu Regional de Vitória da Conquista, situado à Praça Tancredo Neves, 114, centro.
Trata-se de uma parceria do MRVC com o Instituto Brasileiro de Museus-IBRAM  que comemora a V Primavera dos Museus, neste ano, o tema proposto é: Mulheres, Memórias e Museus.
Estarão na mesa as Profas. Heleusa Figueira Câmara (DCSA/UESB), Graziele Novato (DH/UESB), Irlandia Rocha (MRVC/UESB) Maris Stella Schiavo Novaes (ONG CATROP) e Elane Andrade Correia Lima (IFBA).
Pretende-se  discutir questões de gênero, a mulher e o feminino no sentido de refletir como as mesmas estão sendo pensadas na contemporaneidade.

segunda-feira, 12 de setembro de 2011

5ª Primavera dos Museus

Presença da mulher na cultura brasileira
A 5ª Primavera dos Museus, coordenada pelo Ibram – Instituto Brasileiro de Museus, que acontece anualmente, este ano aborda o tema Mulheres, Museus e Memórias e abre espaço para a indagação sobre como o gênero, a mulher e o feminino estão sendo pensados na contemporaneidade.
O Museu Pedagógico e o Grupo de Estudos em Teorias do Discurso (GETED) participam dessa programação nacional com minicursos e exibição de filmes com comentários nos dias 21, 22 e 23 de setembro de 2011. Com a temática “Presença da mulher na cultura brasileira”, propomos estudo e divulgação de vida e obras de três mulheres brasileiras: Patrícia Galvão, Rosiska Darcy Oliveira e Carla Camurati, representantes da literatura, crítica feminista e Artes respectivamente.
O evento ocorrerá no Museu Pedagógico em Vitória da Conquista e tem início no dia 21/9 – 9h.  Aberto a comunidade e todos os interessados na temática podem se inscrever. Anexo, programação.

Inscrições pelo site: www.uesb.br
Informações programação local: Museu Pedagógico UESB –Casa Padre Palmeira, Praça Sá Barreto, s/n. B. Cruzeiro – Vitória da Conquista – BA. CEP. 45040-060. E-mail: museupedagogico@gmail.com

Cesta Cultural na UESB. Compareçam!!!

Saiu a lista dos parlamentares que trairam os servidores públicos da Bahia


Publicizamos duas listas. A primeira diz respeito aos deputados que votaram favoravelmente às restrições indicadas pelo Governo Wagner, contra o Planserv e contra o Servidor Estadual. A segunda, pelos que se possicionaram contra as restrições.

Eis os nomes daqueles que os servidores do Estado tem atribuído, na net, a pecha de "TRAÍRAS DO SERVIDOR":
  01 – Adolfo Menezes PRP
  02 – Alan Sanches PMDB
  03 – Álvaro Gomes PCDOB
  04 – Ângela Sousa PSC
  05 – Ângelo Coronel PP
  06 – Bira Coroa PT
  07 – Cacá Leão PP
  08 – Carlos Ubaldino PSC
  09 – Claudia Oliveira PTDOB
  10 – Deraldo Damasceno PSL
  11 – Euclides Fernandes PDT
  12 – Eures Ribeiro PV
  13 – Fabrício Falcão PCDOB
  14 – Fátima Nunes PT
  15 – Ivana Bastos PMDB
  16 – J. Carlos PT
  17 – João Bonfim PDT
  18 – Joacy Dourado PT
  19 – Jose de Arimatéia PRB
  20 – José Raimundo PT
  21 – Joseildo Ramos PT
  22 – Kelly Magalhães PCDOB
  23 – Luiz Augusto PP
  24 – Luiza Maia PT
  25 – Marcelino Galo PT
  26 – Maria Del Carmen PT
  27 – Maria Luiza Laudano PTDOB
  28 – Mario Negromonte Filho PP
  29 – Nelson Leal PSL
  30 – Neuza Cadore PT
  31 – Pasto SGT Isidório
  32 – Paulo Rangel PT
  33 – Roberto Carlos PDT
  34 – Ronaldo Carleto PP
  35 – Rosemberg Pinto PT
  36 – Sidelvan Nóbrega PRB
  37 – Temoteo Brito PMDB
  38 – Yulo Oiticica PT
  39 – Zé Neto PT

Deputados que votaram contra o projeto que mudou o Planserv e a favor do Servidor Estadual:

 01 - Adolfo Viana PSDB
 02 - Augusto castro PSDB
 03 - Bruno Reis PRP
 04 - Capitão Tadeu PSB
 05 - Carlos Geilson PTN
 06 - Coronel Gilberto Santana PTN
 07 - Elmar Nascimento PR
 08 - Graça Pimenta PR
 09 - Hebert Barbosa DEM
 10 - Leur Lomanto PMDB
 11 - Luciano Simões PMDB
 12 - Luizinho Sobral PTN
 13 - Maria Luiza Barradas PSC
 14 - Paulo Azi DEM
 15 - Pedro Tavares PMDB
 16 - Reinaldo Braga PR
 17 - Sandro Regis PR
 18 - Targino Machado PSC
 19 - Tom Araújo DEM
 20 - Vando PSC

domingo, 11 de setembro de 2011

II Seminário Nacional Educação e Pluralidade Sócio-cultural


Acontecerá entre os dias 18 e 20 de outubro de 2011, na Universidade Estadual de Feira de Santana, Bahia.
O II Seminário Nacional Educação e Pluralidade Sociocultural, Sociedade e Culturas: tempos, espaços e sujeitos da educação, acontecerá entre os dias 18 e 20 de outubro de 2011, na Universidade Estadual de Feira de Santana, Bahia.
O seminário pretende mobilizar diferentes atores da área de educação em torno da temática “Sociedade e culturas: tempos, espaços e sujeitos da educação”. Tal proposta é um convite à reflexão acerca dos dispositivos e embates envolvidos nas sociedades e culturas atuais sobre diferentes tempos e espaços educativos e os sujeitos que neles estão inseridos.
O propósito do evento é viabilizar uma reflexão em mão dupla entre estudantes, pesquisadores, professores da educação básica, gestores e educadores sociais, entrelaçando saberes e práticas de distintos atores. Dessa mescla de experiências e projetos, o desejo de melhor compreender os sujeitos, contextos e processos educacionais escolares e não escolares, histórica e culturalmente construídos, que configuram diferentes percursos, memórias e/ou trajetórias de vida.
Participantes poderão submeter trabalhos de natureza teórica ou teórica-empírica, incluindo relatos de pesquisa, relatos de experiências educativas ou textos teóricos nas modalidades de Comunicação Oral ou Pôster, de acordo com os seguintes eixos temáticos:
  • Eixo 1: Currículos e Práticas Educativas
  • Eixo 2: Formação de Professores
  • Eixo 3: Políticas Públicas para Educação
  • Eixo 4: História, Memória e Sociedade
  • Eixo 5: Cultura, Linguagem e Imagem